La Dra. Rosaura Ruiz, el Dr. David Kershenobich y la Dra. Diana Alarcón coordinadores de los Diálogos por la Transformación, se reunieron hoy con consejeros y científicos de diversas Embajadas acreditadas en México.
CIUDAD DE MÉXICO (Sentido Común).- Por invitación del Sr. Wolfgang Dold, Embajador de la República Federal de Alemania en México, la Dra. Rosaura Ruiz, coordinadora del eje Educación, el Dr. David Kershenobich, coordinador del eje de Salud y la Dra. Diana Alarcón, coordinadora de Política Exterior de los Diálogos por la Transformación, se reunieron hoy con consejeros y científicos de diversas Embajadas acreditadas en México.
Durante el encuentro, se abordó la importancia que tiene la ciencia y la educación en la propuesta de la Dra. Claudia Sheinbaum y se enfatizó el rol de la cooperación científica internacional para hacer frente a los desafíos que enfrentamos como humanidad. En este contexto, los participantes reconocieron el potencial que tiene México para incrementar su producción científica y consolidar programas duales de formación. Asimismo, se destacó el importante rol que juega el sector privado para contribuir -de la mano de la academia y los gobiernos- a la formación de técnicos y científicos especializados en los distintos sectores productivos del país.
Ante representantes de las Embajadas de España, Noruega, Países Bajos, Reino Unido, Austria, Francia, Italia y de la Unión Europea los rectores y directores de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), el Instituto Politécnico Nacional (IPN), así como de la Universidad de Guadalajara (UdeG) y del Instituto Nacional de Ecología (INECC), tuvieron oportunidad de presentar proyectos de producción científica.
Finalmente, la Dra. Rosaura Ruiz subrayó la importancia de promover la participación de más mujeres en carreras vinculadas a la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus acrónimo en inglés), donde existe una amplia brecha de género. Según datos de la Organización Mundial de las Naciones Unidas al año 2023, sólo 35% de las mujeres estudian carreras STEM y en México no ha superado el 38%.
