SEP enfoca estrategia en escuelas seguras y permanencia escolar

Redacción | Nacional

CIUDAD DE MÉXICO (Sentido Común).- Lograr que niñas, niños, adolescentes y jóvenes quieran permanecer en la escuela pasa por convertir los planteles en espacios seguros, con vínculos afectivos, convivencia y atención directa a los problemas que enfrentan, planteó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.

Al participar en el Foro Nacional hacia una Estrategia para la Permanencia Escolar “¡Te extrañamos en el salón!”, organizado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), el funcionario señaló que las escuelas deben abrirse a su entorno y asumir también los conflictos que afectan a sus estudiantes.

Desde esa perspectiva, sostuvo que cada comunidad escolar tendría que identificar las causas que rompen el vínculo entre el alumnado y los colegios, con el fin de atenderlas desde el propio espacio educativo.

Delgado también puso énfasis en que dentro de los planteles debe prevalecer una cultura de paz, junto con mecanismos de resolución pacífica de conflictos, para que el aprendizaje ocurra en condiciones de seguridad y para que el estudiantado encuentre ahí un lugar al que desee asistir.

En ese contexto, afirmó que una de las tareas centrales del magisterio es ayudar a las infancias a fortalecer sus habilidades socioemocionales, sobre todo en una etapa marcada por distintos entornos de violencia, entre ellos los que se reproducen en redes sociales.

Bajo esa lógica, añadió que la permanencia escolar no solo depende de la asistencia, sino de que las y los estudiantes reconozcan la escuela como un sitio de encuentro, amistad y construcción de redes afectivas.